EL ANÁLISIS DEL DISCURSO EN LAS CIENCIAS SOCIALES:_VARIEDADES, TRADICIONES Y PRACTICA.

EL ANÁLISIS DEL DISCURSO EN LAS CIENCIAS SOCIALES:VARIEDADES, TRADICIONES Y PRACTICA.

El análisis del discurso es el estudio del lenguaje por encima de la oración o la frase. consiste en analizar el lenguaje en los distintos contextos sociales que se emplea, en interacción o el diálogo entre hablantes; el contexto tiene gran influencia en el diálogo entre hablantes debido a que por sus tradiciones y creencias con las que se desarrollan las personas, no todos ven las cosas de la misma manera y empieza a existir una variedad de interpretaciones para una misma palabra..
Por consecuente a que los hablantes emplean las palabras en distintos contextos y más allá de su interpretación natural, éstas dichas palabras pierden un sentido general volviéndose individual si interpretación dependiendo de quien lo emplea; gracias a esto se hace imposible decodificar un mensaje solo por las palabras en sí, si no que se vuelve necesario conocer el contexto y la tonalidad o expresión que se le da al emplearla.
El propósito del análisis del discurso es interpretar el diálogo en la comunicación, no solo por las palabras, si no que profundiza y entiende que para interpretar un diálogo entre hablantes, necesita necesita conocer el contexto de cada individuo que participa en la comunicación y la forma en que estos contextualizan las palabras para su entendimiento, para así poder recibir o entender un mensaje con el mismo sentido con el que fue emitido.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

El fondo conversacional de la vida social: Más allá del representaciolismo.

El fondo conversacional de la vida social: Más allá del representaciolismo.  Las personas diferentes en posiciones y en momento que vivirán en realidades diferente. El fondo conversacional tiene una modalidad especial de conocimiento que tiene que ver en la manera determinada al ser de una persona según la cultura. Se realizan pregunta-autoanálisis. ETERNIZACIÓN DE UNA FORMA DE SER UNO MISMO. Representa la ideología de una forma de hablar que beneficia a las personas. Palabras ya dichas. Palabras en su enunciado. El lenguaje se considera como un objeto sistemático del conocimiento. PSICOLOGIA COMO CIENCIA NORMAL O CIENICA NATURAL. Es natural pensar que, como tal lamente tiene sus propios principios naturales. La idea de la mente es un mito. La circunstancia que se tome en cuenta el hecho de nuestra vida social cotidiana y no es fácil relacionarnos con otras personas. Los detalles empíricos reales en el proceso complejo de nuestra prueba y de verificación. ...
Leer más

Cultura, mente y educación.

Imagen
Cultura, mente y educación. Son los cambios fundamentales sobre la naturaleza de la mente humana y la revolución. 1- Concepción computacional. 2- La concepción culturalista. 1- Es la relación del código prexistente a los estados. 2- Es la realidad del simbolismo compartidos por los miembros. Aspectos importantes de la reconceptualice: - Crisis económica. - Generación de nuevas practicas y metodologías de intervención. - Análisis políticos o ideológicos. La practica adoptada que varían de acuerdo a la materia. EL mostulado de la externalización. Beneficios de la externalización. El postulado del instrumentalismo. El postulado institucional. Instituciones. 1- Recogida de la educación. 2-  Recogida de la cultura. 3- Pobreza. 4- Racismo.
Leer más

DOS ASPECTOS DE LENGUAJE EN CLASE.

Hablar en clase. El aula es el enseñante siempre esta hablando y los alumnos siempre hace anotaciones, guardan silencio y escuchan. En el centro de atención en os alumnos. Da instrucciones de comportamiento en toda clase tiene su manera de hacer las cosas. Promulgar: Es la comunicación de cuando escribimos o tratamos de interpretar las cosas. El curriculum: Es el debate entre los alumnos. La comunicación al Aprendizaje. Los niños aprenden mediante  el lenguaje o la interacción de su familia. Mediante ideas y de lo que dicen los demás. Cada quien tiene su manera de expresar sus cosas. El hablar y la escritura para interpretar lo que quieren decir. El lenguaje no es lo mismo que el pensamiento pero nos permite reflexionar las cosas. Aprender a comunicarse es el principal medio pero es el núcleo de la comunicación. Aprender Hablando: El habla es un medio para controlar el pensamiento. Modelo de Comunicación: 1- Mediante un sistema de clases. 2- Grupo d...
Leer más